Formations

Les troubles des apprentissages chez l’enfant (2019)

Les grands groupes de troubles des apprentissages sont décrits: repérage, dépistage, diagnostic et prise en charge. Suivez les liens pour télécharger les diaporamas. Les troubles du langage oral Les différentes manifestations sont décrites selon l’âge de l’enfanhttp://arta.fr/?wpdmpro=troubles-specifiques-du-langage-oral_billard-2020t et la sévérité du trouble. Le dépistage par le médecin et l’orientation vers l’orthophoniste sont présentés selon le …

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Les Troubles de la Cognition Mathématique chez l’enfant Module 1 : le nombre et le calcul

Journée du 13 janvier 2020  Cette journée a abordé l’acquisition normale et troublée du nombre et du calcul : des données de la recherche fondamentale aux pratiques en clinique. Connaître les bases théoriques et les outils d’évaluation. Maîtriser les principes de la remédiation. Ce qui correspond aux recommandations de la HAS sur les TSLA (janvier 2018). …

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Troubles de la cognition mathématique chez l’enfant – Module 2 : la résolution des problèmes mathématiques (prise en charge par le FIF PL)

« Paul possède 8 €. Paul a 3 € de plus que Jean. Quelle somme possède Jean ? Simplissime, ce problème ! Pas tant que cela, dit Romy, 9 ans : « on devrait parler de solutions et non de problèmes ! ». C’est dire que les mécanismes d’acquisition de la résolution des problèmes, les facteurs en cause, l’évaluation et la remédiation …

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Diaporamas : la BMT-i en pratique

Ce module de formation, sur une journée, propose une revue entière de la BMT-i. L’introduction, dresse une présentation générale de la BMT-i. Les objectifs de cette nouvelle batterie qui succède à l’EDA et la philosophie qui a guidé sa conception et son utilisation sont abordés avant d’exposer, dans un souci de transparence, la démarche de …

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Troubles de la cognition mathématique chez l’enfant – Module 1 : le nombre et le calcul

Le niveau en mathématiques ne cesse de se dégrader en France (avant-dernière place dans le classement international en 2015). Cette journée est destinée à apporter les dernières connaissances pour comprendre, évaluer et prendre en charge les difficultés dans l’acquisition du nombre et du calcul de l’enfant. Les intervenants, chercheurs et cliniciens, ont été choisis pour …

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Tout savoir sur la BMT-i en pratique : Démonstration, Présentation et Cas cliniques

La BMT-i est un outil informatisé rigoureusement validé de la MSM à la 5ème. Elle est destinée à répondre aux besoins d’évaluation de première intention des enfants souffrant de troubles des apprentissages ou cognitifs. Sa conception modulable permet aux différents professionnels de choisir les épreuves correspondant à chaque situation. La BMT-i, est diffusée par Ortho …

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