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Association pour la recherche des troubles de l'apprentissage

ARTA

Notre champ de compétences : les troubles des apprentissages.

L’ARTA est une association créée en 2000 par le Dr Catherine Billard, neuropédiatre, dédiée aux troubles du développement cognitif et des apprentissages.  

Elle s’adresse à toute personne concernée par les troubles des apprentissages  :

  • les professionnels de la santé
  • les professionnels de l’éducation
  • les parents qui souhaitent s’informer

Tribune

Diffusion de la BMT-

Association pour la Recherche sur les Troubles des Apprentissages (A.R.T.A.) Une courte vidéo propose une information précise sur l’outil BMT-i, ses buts etson caractère innovateur. Une interview des auteures pour présenter et contextualiser, et de courtes séances de passation pour illustrer les différents domaines. À diffuser aux usagers et professionnels : associations de parents, fédérations ou sites spécifiques (éducation et santé). La Batterie Modulable de Tests-informatisée (BMT-i)[1], comprend un panel de tests pour l'examen de première ligne des compétences académiques ...

Webinaire gratuit – Troubles des apprentissages et des fonctions cognitives : actualités et évaluation avec la BMT-i

Mardi 3 octobre 2023 de 18h00 à 19h00 Le guide sur le parcours de santé des enfants avec TSLA (HAS, 2018) recommande d’évaluer les différentes fonctions cognitives. La Batterie Modulable de Tests informatisée (BMT-i), validée de la MSM à la 5ème, concordante avec les évaluations spécialisées permet un dépistage des difficultés des enfants et du contexte cognitif, une information immédiate à l’enfant et à sa famille, un accompagnement vers les aides pédagogiques et les professionnels spécialisés, qu’il s’agisse d’un TSLA, ...

Livre – Dyslexie et troubles associés, on s’en sort !

DYSLEXIE ET TROUBLES ASSOCIÉS, ON S’EN SORT !Avec une stratégie adaptée à chaque enfant combinant savoir-faire et neurosciencespar le DrCatherine Billard Comment élaborer une stratégie pour chaque enfant combinant savoir-faire et neurosciences. Une approche pragmatique des dyslexies. L’essentiel de ce livre est que les dyslexies non seulement ça se soigne, mais on pourrait même dire qu’on en « guérit », car ces enfants apprennent à lire, plus ou moins facilement, plus ou moins vite, avec plus ou moins d’aide, avec ...

Vingt ans déjà !

L' anniversaire de l'ARTA et du plan d’Action Langage. Une bonne date pour faire le point sur ces années de lutte contre les conséquences des troubles des apprentissages. La cible du périmètre considéré chez l'enfant s’est élargie : passant des troubles du langage à ceux du calcul, des praxies, de l’attention. Pour finir par le regroupement de tous les troubles neuro-développementaux, incluant le spectre de l'autisme et les handicaps intellectuels. Avec des résultats mitigés, qui donnent raison à la sagesse ...

Nos dernières ressources

Évaluation du dispositif PSR dans les TSLA

Prévention pédagogique, coordination des soins de proximité, évaluations de niveau 2 Catherine Billard, Marie Husson Présenté au workshop Prévention Langage ...

Dépistage et Effets d’interventions pédagogiques au collège (6e-5e)

Catherine BILLARD, Monique TOUZIN, Sahawanatou GASSAMA Arnold Munnich, financé par Ort France, présenté au colloque Prévention des Troubles « dys ...

La BMT-i : pour un examen de première intention de la cognition mathématique et des facteurs cognitifs sous- jacents au service des enfants et de leur orthophoniste.

A. Mirassou, S. Gassama et C. Billard La BMT-i permet un examen de première intention des compétences en cognition mathématique, ...

Nouvelles publications sur la BMT-i

La BMT-i, batterie de tests adaptables informatisée, comprend un panel de tests pour l'évaluation de première ligne des compétences académiques ...

Un outil clinique pour l’évaluation initiale des apprentissages et fonctions cognitives de l’enfant de 4 à 13 ans : la BMT-i

Catherine Billard, neuropédiatreAnne Mirassou, orthophoniste spécialisée en cognition mathématiqueMonique Touzin, orthophoniste spécialisée en langage Présentations du webinaire (8 février 2021) ...

Les Troubles de la Cognition Mathématique chez l’enfant Module 1 : le nombre et le calcul

Journée du 13 janvier 2020 Cette journée a abordé l’acquisition normale et troublée du nombre et du calcul : des données ...

Diaporamas : la BMT-i en pratique

Ce module de formation, sur une journée, propose une revue entière de la BMT-i. L’introduction, dresse une présentation générale de ...

Nos formations

Webinaire Découvrir la BMT-i, outil informatisé pour le 1er examen des troubles d’apprentissage.

Lancement des inscriptions pour le webinaire gratuit du 8 février de 9h30 à 12h. Destinée à tous les cliniciens, rigoureusement ...

 

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