Mardi 3 octobre 2023 de 18h00 à 19h00
Le guide sur le parcours de santé des enfants avec TSLA (HAS, 2018) recommande d’évaluer les différentes fonctions cognitives. La Batterie Modulable de Tests informatisée (BMT-i), validée de la MSM à la 5ème, concordante avec les évaluations spécialisées permet un dépistage des difficultés des enfants et du contexte cognitif, une information immédiate à l’enfant et à sa famille, un accompagnement vers les aides pédagogiques et les professionnels spécialisés, qu’il s’agisse d’un TSLA, d’un TND ou du suivi d’une pathologie neurologique.
A la disposition de tous les professionnels concernés, elle participe à la coordination autour de l’enfant.
Les psychologues réaliseront un examen de première intention des fonctions attentionnelles et exécutives et des conséquences sur les apprentissages. Les médecins adapteront mieux leur prescription, accompagnement et suivi. Les rééducateurs complèteront leur évaluation par le dépistage des troubles associés. Les équipes ressources des écoles adapteront les interventions, les aides pédagogiques et orienteront vers les soins en cas de résultats insuffisants.
Les différents domaines de l’évaluation de la BMT-i (apprentissages, fonctions verbales, non verbales, attentionnelles et exécutives), la démarche de réflexion et l’amélioration des Pratiques seront évoqués.
En première intention, pour évaluer les progrès, ou s’interroger sur de nouvelles hypothèses sur les troubles, la BMT-i est utile tout au long du parcours de soins.