Les différentes manifestations sont décrites selon l’âge de l’enfant et la sévérité du trouble. Le dépistage par le médecin et l’orientation vers l’orthophoniste sont présentés selon le profil et l’âge de l’enfant. La nécessité d’aborder dès la GSM la connaissance des lettres et l’apprentissage du déchiffrement syllabique en CP sont soulignés.
